Academia Green Way · Mi Aula Verde
Reducir, reutilizar y reciclar
Primaria
6 a 11 años
30 a 40 minutos
Objetivo
Que reconozcan las 3R y el orden: primero reducir.
La clase, en cuatro momentos
Arranque · 5 min
Pregunte al curso: «¿Cuántas botellas de plástico usamos en el curso en una semana?» Escuche respuestas sin corregir todavía.
Ideas centrales · 10 min
Reducir: usar menos cosas que se tiran. Reutilizar: darle otro uso a algo antes de tirarlo. Reciclar: que el material vuelva a la fábrica.
Juego o actividad · 15 a 20 min
Con computadoras: el Reto Verde con este tema, cada uno en la suya. Con un solo proyector: el Reto Verde por equipos. Sin internet: Cada estudiante escribe una cosa que puede REDUCIR, una que puede REUTILIZAR y una que puede RECICLAR en su casa.
Cierre · 5 min
Vuelva a la pregunta del arranque: ¿cambió lo que pensaban? Pida un compromiso concreto del curso para esta semana.
Preguntas de comprensión
¿Cuál es la primera de las 3R?
- a) Reducir
- b) Reciclar
- c) Romper
Usar un frasco vacío para guardar lápices es…
- a) Ensuciar
- b) Tirar
- c) Reutilizar
¿Qué conviene llevar al recreo para tomar agua?
- a) Nada
- b) Una botella que se vuelve a llenar
- c) Una botella nueva cada día
Reciclar es…
- a) Convertir un material usado en algo nuevo
- b) Esconder la basura
- c) Quemar papeles
✂ Para el docente · respuestas y explicación
- a) Primero se reduce: si no usamos algo que no hace falta, no se convierte en residuo.
- c) Reutilizar es darle otro uso a algo antes de tirarlo. El frasco sigue sirviendo.
- b) Una botella que se rellena evita muchas botellas desechables por año.
- a) El cartón vuelve a ser cartón y el aluminio vuelve a ser lata: eso es reciclar.
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