Academia Green Way · Mi Aula Verde
Cómo separar materiales
Primaria
6 a 11 años
30 a 40 minutos
Objetivo
Que separen en tres grupos: orgánicos, reciclables y lo que no se recicla.
La clase, en cuatro momentos
Arranque · 5 min
Pregunte al curso: «Si todo va en una sola bolsa, ¿qué le pasa al cartón?» Escuche respuestas sin corregir todavía.
Ideas centrales · 10 min
Limpio, seco y separado: la regla de oro. Las cáscaras se convierten en abono. El cartón mojado ya no se recicla.
Juego o actividad · 15 a 20 min
Con computadoras: el Reto Verde con este tema, cada uno en la suya. Con un solo proyector: el Reto Verde por equipos. Sin internet: Con tarjetas dibujadas (cáscara, botella, lata, cartón, pila), el curso decide a qué grupo va cada una y por qué.
Cierre · 5 min
Vuelva a la pregunta del arranque: ¿cambió lo que pensaban? Pida un compromiso concreto del curso para esta semana.
Preguntas de comprensión
¿Dónde va la cáscara de banana?
- a) Con los orgánicos, para hacer abono
- b) Con el plástico
- c) Con el vidrio
El cartón para reciclar tiene que estar…
- a) Mojado
- b) Con comida
- c) Seco
Antes de separar una botella de plástico, ¿qué conviene?
- a) Pintarla
- b) Vaciarla y enjuagarla
- c) Llenarla de tierra
Las latas de gaseosa son de…
- a) Aluminio
- b) Papel
- c) Madera
✂ Para el docente · respuestas y explicación
- a) Las cáscaras de fruta y verdura se convierten en abono para las plantas en pocas semanas.
- c) El cartón mojado o con grasa ya no se puede reciclar. Seco y doblado, sí.
- b) Limpio, seco y separado: esa es la regla de oro del reciclaje.
- a) El aluminio se puede reciclar muchas veces sin perder calidad.
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