Academia Green Way · Mi Aula Verde
Economía circular
Secundaria
12 a 17 años
40 a 45 minutos
Objetivo
Que contrasten la economía lineal con la circular con ejemplos locales.
La clase, en cuatro momentos
Arranque · 5 min
Pregunte al curso: «¿Qué pasaría si las botellas se diseñaran para volver siempre a la fábrica?» Escuche respuestas sin corregir todavía.
Ideas centrales · 10 min
Lineal: extraer, usar y tirar. Circular: que lo que sale de un proceso entre en otro. El compost es economía circular a escala de casa. La REP de la Ley 755 busca que quien vende un envase se haga cargo de recuperarlo.
Juego o actividad · 15 a 20 min
Con computadoras: el Reto Verde con este tema, cada uno en la suya. Con un solo proyector: el Reto Verde por equipos. Sin internet: Elijan un producto que usen a diario y rediseñen su ciclo de vida para que nada termine en el relleno.
Cierre · 5 min
Vuelva a la pregunta del arranque: ¿cambió lo que pensaban? Pida un compromiso concreto del curso para esta semana.
Preguntas de comprensión
¿Qué es la economía circular?
- a) Un modelo donde los materiales vuelven a usarse en vez de desecharse
- b) Comprar y tirar rápido
- c) Un tipo de moneda
- d) Quemar residuos para hacer energía
¿Cuál de estos es un ejemplo de economía circular?
- a) Enterrar todo en el relleno
- b) Usar vasos descartables a diario
- c) Quemar hojas secas
- d) Hacer abono con restos orgánicos
La Responsabilidad Extendida del Productor (REP) busca que…
- a) Nadie se haga cargo
- b) Se prohíban los envases
- c) Quien vende un envase se haga cargo de recuperarlo
- d) El Estado pague todo
✂ Para el docente · respuestas y explicación
- a) El modelo de siempre es lineal: extraer, usar y tirar. El circular busca que lo que sale de un proceso entre en otro.
- d) El compost devuelve nutrientes a la tierra: los restos de comida dejan de ser un problema y pasan a ser un recurso.
- c) En Bolivia está en la Ley 755. La idea es que el costo de recuperar el envase no caiga solo en el municipio.
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